Finisce 2-0 la sfida tra Arsaghese e Cantello Belfortese, ecco i commenti al termine.
Contaldo (allenatore Arsaghese): “Abbiamo tenuto meglio il campo, questi erano tre punti fondamentali ed abbiamo fatto tutto quello che dovevamo fare per prenderceli, siamo partiti con tre attaccanti e mezzo e non abbiamo cambiato il nostro atteggiamento nel corso del match, poi certo non sempre vinci in questo modo, però abbiamo fatto una partita in una direzione ben precisa, alcuni ragazzi stanno migliorando sotto l’aspetto fisico, visto che erano un po’ indietro di condizione, sono contento perchè era importante dare continuità”.
Pantelis (allenatore Cantello Belfortese): “È una gara difficile da decifrare, di sicuro non abbiamo fatto quello che avevamo preparato, abbiamo gestito male tanti dettagli, vedi i calci da fermo, e in un campo che non ti permette di esprimere qualità sono errori che pesano ancora di più, purtroppo di testa siamo deboli, per l’ennesima volta siamo andati sotto e poi diventa tutto ancora più faticoso”.
I MIGLIORI
Binda (Arsaghese) 7 – È ancora una volta lui il più vivace per novanta minuti, si sacrifica tanto giocando qualche passo dietro gli attaccanti e cercando di fare la voce grossa sulla sua corsia, va sempre a caccia della soluzione intelligente
Di Bari (Cantello Belfortese) 6 – È una gara difficile, scorbutica, sottotono, lui non colleziona particolari sbavature ma cerca davvero di fare il capitano incoraggiando i suoi compagni dall’inizio alla fine
LE PAGELLE
Arsaghese: Buso 6, Hushi 6.5, Pietroboni 6.5, Castoldi 6.5, Passera 6.5, Squizzato 6 (27′ st Lo Bello 6), Binda 7 (44′ st Gjini sv), Ferro 6, Falsaperna 6, Agrello 6.5 (20′ st Vendemmiati 6.5), Alessi 6 (35′ st Tamborini sv). Allenatore: Contaldo
Cantello Belfortese: Piovezan 5.5, Di Bari 6, Zaniboni 5.5 (15′ st Santillo 6), Carretta 6, Costa 6, Bianchi 5.5 (29′ st Pinna 6), Calemme 6, Italiano 5.5 (29′ st Silva 6), Fontana 6, Puddu 6 (29′ st Scalamandrè 6), Martini 5.5 (15′ st Motta 5.5). Allenatore: Broggini
Mariella Lamonica
Simone Canil
